伊達直人さんからの等億です。
※ 児童,生徒が少ないため、教員一人ひとりに目が届きやすく、個々の状況に合わせた丁寧な指導が可能になる。
※ 児童,生徒一人ひとりの発言機会が増え、個々の学習への主体性や積極性が育ちやすくなる。
※ 学校行事や体験活動が小回りの利く形で実施でき、児童,生徒の希望を反映した活動も行いやすい。
※ 全教職員や児童,生徒の顔と名前を覚えやすく、まとまりのある集団が形成されやすくなる。
※ 学年を越えた交流が生まれやすく、自然な形で縦のつながりが形成される。
※ 地域の住民との顔見知りの関係が生まれやすく、保護者や地域と一体となった学校運営が推進しやすい。
※ 少人数で意思疎通が図りやすいため、教育活動の計画変更や緊急時の対応が柔軟かつ迅速に行える。
※ 教職員間で共通理解が得られやすく、学校が一丸となって目標達成に向けて活動しやすい環境が作れる。
※ PTA活動などで保護者の関与が深まりやすく、地域との連携も密になる。
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